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Hilferufe, die Kinder an uns Erwachsene aussenden, können ganz unterschiedliche Formen haben. Deutlich erkennbar sind laute Erscheinungsformen (Schimpfen, Kasperln, Tätlichkeiten,...) - weniger deutlich erkennbar, sind die stillen, introvertierten Verhaltensmuster (Ängstlichkeit, Mutlosigkeit, Realitätsflucht, Verweigerung, Depression,...). Wichtig ist, dass wir diese Rufe erkennen und gemeinsam helfen! Als Beratungslehrerin habe ich die Aufgabe Kinder zu betreuen, die Probleme im sozialen und/oder emotionalen Bereich haben. Die Betreuung erstreckt sich in der Regel über einen, dem Bedarf entsprechenden individuellen Zeitraum und besteht aus einem flexiblen Stundenangebot während der Unterrichtszeit. Es ist enorm wichtig, das Umfeld des betreffenden Schülers (Eltern, Lehrer,...) in die Betreuungsarbeit miteinzubeziehen. Die freiwillige Mitarbeit aller am Geschehen Beteiligten ist eine unabdingbare Voraussetzung für meine Arbeit. Die Arbeit mit den Familien kann in Form von Einzel- oder Partnergesprächen stattfinden. Hier sind auch Früh und Nachmittagstermine möglich Meine Tätigkeit ist ein Teil der individuellen, integrativen Betreuung von Pflichtschüler/innen und versteht sich als Serviceleistung des BSR Wiener Neustadt.
Direktionen und Klassenlehrer erhalten hier ein Anforderungsformular für den Beratungslehrer: |
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